A1. Sfera privata o pubblica?

La nostra sfera privata è un nostro diritto. Alcuni esempi di come funzionano i social media renderanno i partecipanti consapevoli di come poter indirizzare le informazioni solo a chi vogliamo: un utilizzo informato di questi mezzi ci permette di usarli meglio e con maggiore libertà. I partecipanti sono invitati a definire la propria sfera privata […]

A2. La comunicazione tramite immagine

Un atelier di fotoritocco con professionisti del settore, per entrare a contatto con la complessa tematica della fotografia all’interno dei media digitali e imparare a riflettere criticamente sul “contenuto di realtà” delle immagini che si incontrano su internet e sui media digitali. L’atelier propone un inquadramento sulla natura delle fotografie digitali e sul loro “valore comunicativo”, […]

A3. Dall’homo sapiens sapiens all’homo digitus

Questo atelier mette a tema l’uso quotidiano dei media digitali per aumentare la consapevolezza riguardo la frequenza di utilizzo rispetto al tempo passato ogni giorno online, fornire una panoramica dei rischi legati alle nuove dipendenze e dei rischi correlati e dare un concetto chiaro e condiviso di dipendenza e di come è possibile passare da […]

A4. Come proteggi la tua privacy?

Con l’attività si vuole fare riflettere i bambini e gli adolescenti sul tema del rispetto nell’ambito dell’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione. L’obiettivo è quello di sviluppare nei minori delle Life Skills e delle abilità emotive come la consapevolezza di sé, la gestione delle emozioni e delle situazioni di potenziale disagio create dalle interazioni […]

A5. #internet…? Il cinema e la rete

Il cinema come linguaggio per capire la rete: Un eroe online lo è anche nella vita di tutti i giorni? Come girano i soldi in rete? Che effetto fanno i social su chi mi sta vicino? In una sala cinema, i partecipanti potranno scegliere collettivamente tra alcuni cortometraggi che parlano della rete e dei social […]

A6. Caccia al tesoro virtuale

Vero o falso? Affidabile o inaffidabile? Scherzo o realtà? Oggi Internet ci offre molte possibilità ma anche molte trappole. Wikipedia è la più grande enciclopedia del mondo – è collaborativa, ma fa molto lavoro per avere informazioni corrette e affidabili. Per trovare buone informazioni in rete, bisogna imparare a guardare le cose con un occhio […]

A7. Ma è giusto? Come video e audio creano le notizie

Come nasce un programma di Web TV? Lo scopriremo presentando SPAM, programma Web only dedicato ai ragazzi, composto da video veloci e ritmati di 59 secondi diffusi attraverso i social network (Facebook e Instagram), In che modo avviene la creazione di un video di SPAM – dallo sviluppo dell’idea, alla raccolta delle immagini, fino al processo […]

A8. #fiducia on-line

Che ruolo ha la tecnologia nelle relazioni dei più giovani? In che modo riconoscere i falsi profili e in che modo sapersi difendere da quelli che non conosciamo? Questo atelier lavora sul comprendere il concetto di fiducia attraverso i rapporti di amicizia passando dalla realtà digitale a quella reale. Adolescenti e bambini al giorno d’oggi […]

A9. La casa della scienza

La casa della scienza è un nuovo format di RSI. In occasione di Media in Piazza sarà presentato a Locarno, e mostreremo ai partecipanti a questo atelier come un video può assumere significati diversi a dipendenza del ritmo di montaggio e delle musiche utilizzate. Il videomaker “giocherà” con le immagini anche grazie ai suggerimenti dei ragazzi. […]

A10. Ti piace vincere facile?

Come funziona il gioco d’azzardo, online e no? Quando diventa patologico? Come riconoscere e affrontare eventuali situazioni di disagio? L’attività è suddivisa in tre parti. La prima, attraverso tre domande centrali, ha quale obiettivo di far capire la differenza tra giochi d’azzardo e giochi di abilità e il funzionamento dei giochi d’azzardo. La seconda, attraverso […]

A11. Snaps, Selfies e immagini… Ho condiviso la mia foto, e adesso?

Privacy, geolocalizzazione, metadati, social media e identità virtuale… di che cosa si tratta? L’idea di partenza è quella di fare riflettere i ragazzi sull’uso che fanno quotidianamente dei media utilizzando diversi elementi come: foto, video e brevi testi (presi dai vari social media). In primo luogo, il ragazzi saranno chiamati a raggruppare questi elementi secondo […]

A12. Sul set

Come nasce un film? Come funziona un set cinematografico? Quali professionisti ci lavorano? In questo atelier la classe potrà passare 45′ su un vero set cinematografico, insieme ai docenti e agli studenti del Conservatorio Internazionale di Scienze Audiovisive – CISA, per scoprire come funziona il cinema per chi lo fa, e quali professioni lo creano […]

Stand informativi

Durante Media in Piazza saranno presenti alcuni stand informativi dove potrai incontrare alcune offerte e dati sull’educazione ai media e alle tecnologie digitali nella Svizzera italiana. Gli stand informativi presenti sono: Polizia cantonale Internet e legalità Forum Genitorialità, valorizzare le competenze Presentazione di www.contakt-infanzia.ch Università della Svizzera italiana, progetti JAMES e MIKE Studio nazionale sull’uso […]